倫倫的小blog

當三合一選舉碰上真正的大拜拜會是什麼樣子的情況呢！！

答案是：很熱鬧....不過很吵阿

為期六天的迎王，每天都是鞭炮聲不斷！ 蹦蹦蹦～ 蹦蹦蹦～ 劈哩啪啦 劈哩啪啦

活動從早上八點，持續到晚上十二點多，

凌晨一點多的時候，王爺要回廟去，煙火聲特別大。

出門買的自助餐，要閃車隊，要注意鞭炮，呼呼～真是神經緊崩。

神轎的隊伍，可不是只有一個，而是超級多個，

就很像是眾家廟的神明出來聯誼一樣，

比較有規模的廟都參加了慶典，

繞行的路徑可都是有考究的，光是看到地圖上畫著的複雜路徑，就可只這活動的難度。

不過，這裡的宗教文化是相當有意思的，

代天府周圍，有著基督教教堂，隔幾公尺遠還有佛寺～

平時還會有騎著腳踏車的猶太教傳教士。

在廟口，群聚著外地來的小吃攤，

這倒是不是錯，吃了幾種很少吃過得小吃。

喧嘩與光輝，讓人忘了這原本的平靜。

這邊是我申請學校的一些general的經驗談～

也許能夠讓剛開始著手申請的人，能夠稍微安心吧

不過也囿於我有限的知識，不能夠完善，也請大家見諒

這也許是最後我能貢獻的部份了。

有些學校、科系的申請過程比較不一樣，

我也可能不知道該怎麼處理，也無能回答。

這部份就得請這位努力了，加油。

最近看了很多各形各色的SOP

有的SOP寫的很好，我就只用email列出幾個可以改善的點

有些SOP是在概念上出了問題，比方說讓人瞭解不到「你來想要念這個program的理由」

幫別人改SOP，或提供建議，真的是良心事業。

所謂的良心，是指我可能參與了別人的人生改變的轉折點，

如果能比喻的話，就像伸手去救個迷惘而不知所措的溺水者。

但其實，我偏好問別人問題，讓問的人自己去瞭解該怎麼寫才好。

這點，大概就是市面上editor沒辦法做的，

editor的服務大多就把要改的文章加以優化，

而就不會去跟你討論你還有哪些點可以寫的。

有一份讓我滿吃驚的SOP，寄過來給我看的時候，已經是editor改好的版本

其實我很少打電動

比較有玩的世紀帝國(之前...)

還有魔法氣泡！...還不是神人啦，大該就是很熟習了而已

這邊教你怎麼玩魔法氣泡 科科

前言：

這篇要討論的主題是integrated writing，

有涵蓋reading, lecture, 最後是writing.

首先，請還不熟習流程的朋友先看這邊介紹--TOEFL Intro(7)--writing考試內容與介面

討論的順序分別為：

reading part

listening part

遊戲規則--ETS如何評分

模板如何用

範例

一開始你可能會覺得規則、小技巧很多，但是你實際練習5次以後，

就會發現不難了，那我們就開始吧！

九月開始了，

這三週發生了好多事，在這個小鎮上。

火車站前多了個公車站牌，

那是南下的接駁公車，公車身上噴附著泥巴的小斑點，

站內比往常多了很多人，等待著每班列車的歸來，接回不屬於住在這邊的人。

這一節談論 no.6 的答題策略

這邊是提供OG的範例，希望你先做一次後，然後跟example對比看看。

no.6 會先聽一段lecture，最後你要整合，

那我們就開始吧

這一節談論 no.5 的答題策略

這邊是提供OG的範例，希望你先做一次後，然後跟example對比看看。

no.5 會先聽一段conversation，其中討論一個問題，

那我們就開始吧

這一節談論 no.4 的答題策略

這邊是提供OG的範例，希望你先做一次後，然後跟example對比看看。

no.4 會先讀一篇reading，接著聽一段lecture，最後你要整合，

那我們就開始吧

這一節談論 no.3 的答題策略

這邊是提供OG的範例，希望你先做一次後，然後跟example對比看看。

no.3 會先讀一篇announcement，接著聽一段conversation，最後你要整合，

那我們就開始吧

對於no.1 與 no.2，資料全都是要由你提出的，

問題像是：描述 a important decision, a good leader 等等

不少人都會有「我不知道該怎麼說」的問題，甚至是"害怕"

的確，

沒有人一開始就會朗朗上口、滔滔不絕的說，

要經過事前的練習，事後的檢討與修正的。

對於no.1 與 no.2 準備方法，很簡單，

首先，你得準備個database, 以作為說話的內容。

接著學習使用database.

在知道no.1 與 no.2的答題方針後，這一節要談論的是題目的類型

同時也幫大家做好分類，讓你在練習這些題目的時候可以觸類旁通。

你可以不斷的練習用你熟習的例子，還回答類似的問題。

這些題目你可到我的evernote上去看。

這會比用「口說黃金80題」來的更有效的，

因為在那80題中並沒有分類歸納，

常常你會發現，人物類的題目一直重複出現，

像leader的特質、理想的父母、仰慕的英雄，

其實都可以用同一個例子來回答。

這邊是提供OG的範例，希望你先做一次後，然後跟example對比看看。

練習的時候，要錄音，如果你才剛開始練習，可以將你record的聽寫出來，

看看自己到底說了什麼，文法哪裡出錯了，有沒有完整性！

這邊是提供OG的範例，希望你先做一次後，然後跟example對比看看。

練習的時候，要錄音，如果你才剛開始練習，可以將你record的聽寫出來，

看看自己到底說了什麼，文法哪裡出錯了，有沒有完整性！

接下來，我們開始針對TOEFL的口說需要來作分析

第一步，我們要瞭解是OG對speaking的規定與要求，

OG是相當重要的，因為它「定義」了speaking的評分標準，

有時候，你覺得你分明就講的很好了，

或者是你本身在國外讀書幾年了，平時對話一點問題都沒有，

但是ETS 給你speaking的分數卻始終只能算是「還好」，

很多人考完後就常納悶到：為什麼呢？

所以，你得要搞清楚ETS要的是什麼，你要知道你的任務是什麼，

也許你聽懂了conversation、lecture中的內容，你也能說的出來內容，

但卻漏了表達其中一部分的重點，

或者你能說的出來，但是卻無法在有效的時間內，

將lecture中所提到複雜的概念說清楚，

或者你日常生活對話沒問題，但是在speaking考試之中，

卻碰到了平常生活中沒遇過的議題，以至於講不出什麼內容。

或者，你覺得對話很順，但說話的內容卻是小學生程度，用詞偏簡且重複、句型僵固。

這就是你以為你講的不錯，但卻無法拿到好的評價的原因。

TOEFL中的speaking是要好好下功夫的呢，不單純是能講，還要能講的好。

迷思一： speaking中要用到很高深的單字、句型嗎？