倫倫的小blog

(7/11/2009 更新)

 

這篇要討論如何掌握到主旨及大綱。

為何需要學習掌握到主旨呢，

因為我們需要在短時間內理解龐大資訊，

就是由主旨出發是個非常好的辦法。

不信你可做個對比，

你先極快地掃過一篇新聞報導，知道大概架構後，再去閱讀一遍，

跟從開頭一個字一個字的讀到完，

哪個能讓方式能你輕鬆理解、且把資訊記得久呢?

 (不過若第二種方法對你有奇效，不仿就一個字一個字慢慢讀吧)

下面是統合自身經驗的結論與方法

 

---

 

1.略讀(or寫摘要)各段第一句 2:00~3:00 

(千萬不要看太久!!! 因為看太久就等於在細讀 )

 

略讀的目的：幫助我們更快速搞定這篇文章，且抓到main idea

略讀是只讀重要的詞、句子，而把基本概念建構出來，

 

略讀 vs. 速讀

略讀跟速讀是不一樣的概念的，

速讀沒有省略掉任何一個單字，而以很快的速度在看文字，

而略讀是只讀最重要的核心單字。

比方說：

In Friday morning, my friend, John, who is 21 years old and an university student is going to go climbing with my sister.

就略讀來說你該highlight的是 John  go climbling   with my sister

更精簡的就只抓主詞 John 與動詞 go climbing 就好了，

而略去介係詞片語、關係代名詞

 

你可以在reading的時候作小筆記，

也可以只看文章不動筆，

如果你的腦容量沒這麼大，或怕混淆，

就可以寫一下，我是有作筆記的習慣。



如果第一句是介紹性的，也就是垃圾資訊，速速略過。

往下看，直到找到或者理解這一段大致上是在講什麼的就可以了。

不要記錄細節、副詞。寫下重要的名詞。

因為reading的note是用來幫助理解，太多細節無用~!!

比如說，如果這段是在講： 地殼內部的構造—地表、地函、地核。

只需要記錄這段的main idea是在講地殼內部的構造

地表、地函、地核什麼的細節先不用管，等題目有問在慢慢看。

 

 

如果你在2:00內就搞定了這篇文章的主旨，各段大綱，

你可以大大安心了，因為這篇文章會很簡單。

最適宜的速度約2:30完成。

如果時間已經超過了3:00分鍾了，卻還沒讀完，

 

不要再看了，己使後面還一段不知道他們在寫什麼，

請先做題目，因為超過3分鍾後略讀的功效會大大降低，

而且在讀下去反而有害，

 

會出現超過3分鍾的情況 問題可能出在你略讀的方式，

你是否會有再回頭看一次的習慣呢?

你是否會遇到不會的單字就耿耿於懷，放之不下呢?

你是否會被長句子干擾，而讀不出簡化的、核心的句意呢?
 
多作reading實戰練習吧!!

 

ps.

不過，如果你真的很強，你可以更簡化略讀。

我在比較熟悉TOEFL 的reading後，就很少動筆。

我只看看各段的第一句在講什麼，

很快速的掃過，知道整個結構就好，大約1分鐘不到吧，而把時間花在分析文章中。

比方說，第一段 似乎在說 A與B

然後第二段仔細說A

第三段說A有些缺點....

只要知道這樣就足夠了。 根據親身的經驗，這樣也是可以考很高分的。

總之，找到自己適合的閱讀方法比較重要。

 

 

(下篇待續)...

 

 

 

 

 

不妨我們馬上就來測試一下吧，順便感受一下略讀該有速度。

下方文章約有250個字約一篇閱讀的1/3，合理略讀的時間在1分鐘內。

你可以到到 http://www.spreeder.com/

把這邊文章貼進去，他就會幫你練習「速讀」(但不是略讀的技巧)

我覺得這個網站不錯，他可以瞬間提高你的閱讀能力，

因為你的「眼力」、「眼界」馬上就可以提高。但提昇也只限於此。

先把文章貼進框框來

然後按play就可以開始跑了

 

Article from http://www.chinapost.com.tw/guidepost/topics/default.asp?id=1411&sub=9

Robot scientists can think for themselves
LONDON, Reuters — Watch out scientists -- you may be replaced by a robot.

Researchers have created machines that could reason, formulate theories and discover scientific knowledge on their own, marking a major advance in the field of artificial intelligence. Such robo-scientists could be put to work unraveling complex biological systems, designing new drugs, modeling the world's climate or understanding the cosmos. For the moment, though, they are performing more humble tasks.

At Aberystwyth University in Wales, Ross King and colleagues have created a robot called Adam that can not only carry out experiments on yeast metabolism, but also reason about the results and plan the next experiment. It is the world's first example of a machine that has made an independent scientific discovery -- in this case, new facts about the genetic make-up of baker's yeast. "On its own it can think of hypotheses and then do the experiments, and we've checked that it's got the results correct," King said in an interview.

Their next robot, Eve, will have much more brain power and will be put to work searching for new medicines. King hopes the application of intelligent robotic thinking to the process of sifting tens of thousands of compounds for potential new drugs will be valuable in the hunt for treatments for neglected tropical diseases like malaria. The researchers do not think robots will make scientists obsolete any day soon, but believe they could take over much of the routine work in research laboratories.