倫倫的小blog

大家好，這邊簡單的紀錄了TOEFL speaking 讀書會做了什麼。

哈，我是覺得活動滿有趣的，

都花了我不時間去思考，每星期都會想嘗試些不同的梗。

讀書會全程都是用英文的，但為了簡單表達，我以下是用中文來紀錄。

-------------------------------------------------------------------

第一次聚會的主題是Map。

主要是針對TOEFL speaking test中第一題而設計的練習，

會藉由Map相關的一些活動，來使組員能表達熟習的事物。

當然，因為是第一次，不免俗有self-introudction的部份。

為了不讓自我介紹太過無聊，

首先，我示範了要怎麼自我介紹，還有要講些什麼內容，

ex. greeting, my major, the school I studied, etc

然後，我讓組員們兩兩成對互相介紹，因為有6人，所以分成3組

接下來互換 partner來介紹。

接下來是group activity的時間，

我準備了個虛設的地圖，以及一些小問題讓組員玩。

比方說，如果你在車站，你要怎麼走去圖書館呢？

示意圖：

之後，我讓組員們在這張地圖上，添加自己想像的建築或其他東西之類的，

很厲害～非常有創造力！有人畫巨大的百貨公司、有人畫有機農場、狗狗村等等...

因為我有叫組員事先準備他們的地圖，以及介紹附近的場景，

這邊也很好玩，

有人介紹去韓國的旅行、或者是金門、馬祖、太魯閣、宜蘭等等～

組員是兩兩成對介紹的，介紹完在更換partner。

接著，是討論homework的部份。

Homework是個3~5分鐘的錄音，題目是深入的介紹一個城市，

像是歷史、經濟、文化方面。

最後的部份是預告下週的主題，還有presentation的部份，

每個人都要提出兩個topics，然後經由其他組員選出想聽的那個。

presentation的部份，每人約有15~20分鐘。

-------------------------------------------------------------------

第二次聚會，主題是agree/disagree，是對托福口說的第二題來設計的，

主要練習的是呈述自己的想法，以及反駁對方的意見。

我準備了2個group activities。

因為有新來的成員，也因此還是有個非常快速、簡單的自我介紹。

group activity 1:

是一個故事，主要是說一個老漁夫跟一個年輕很多的女孩結婚了，

但老漁夫常常出外打魚，很久才回來，於是他太太就愛上了一位年輕的男士，

某天，老漁夫提早回家，發現了這位年輕的男士，非常生氣於是打算拿槍殺掉他們，

男士與太太就一起逃走，直到遇到一座橋，橋上的護衛是國王的護衛，不給他們過去，

而水很急，他們又沒帶錢出來，於是在岸邊的船伕也不給他們兩搭船，

男士與太太就只好游泳渡河，但不幸都雙雙淹死了。

這故事，要找出誰該為他們的死負責。

1. 老漁夫

2. 年輕的男士

3. 太太

4. 國王的護衛

5. 船伕

組員們會排該負責的順序，然後去說服對方。

示意圖：

group activity 2:

是個角色扮演的遊戲，我設計有四位打工的人，有四位老闆，

像是有的小書店徵員工，但住的偏遠，一天只有三班公車會到，

而有的員工，希望離大城市近一些，或者是他希望只有晚上上班之類的...

各自有不同的背景與工作需求，

在循環面試後，選出最適合自己的工作，以及說明原因。

還有個活動是，由組員事先準備個住宿的Plan，

假想有個國外來的交換學生，要在高雄讀書，你認為該住哪裡好。

然後由組員討論，選出最好的Plan.

ex. 85大樓有房間出租....

最後的部份是，presentation topic的投票。

-------------------------------------------------------------------

第三次的主題是lecture與校園中發生的事物，

與托福口說中的第三題比較相關，

我也準備了兩個group activities。

group activity 1:

情境扮演，

是些校園生活會發生的事，由一位組員扮演教授，一位組員擔任學生，

然後依照我情境的設定去討論，總共我設計了4組。

比方說，一位學生修的是basic physics course，但他常常蹺課，

以至於他連他的同學都不太熟，而期末考的時候，他跑錯教室去考試了，

他考到的是advanced physics course，不過成績有到60分。

任務是學生要向教授請求讓他能pass basic physics course.

剩下的情節有：

實驗室三角戀情、教授要你幫他養貓、女朋友要來玩跟教授請假。

group activity 2:

閱讀一篇關於宿舍的文章，是從FSU newspaper出來的，

然後討論：你認為在這篇文章中哪些項目，是最不需要帶去宿舍的物品。

像是，桌球拍，游泳衣...等等

然後就是組員的presentation啦。

這次有：

馬卡龍的介紹，同時還有得吃～超好的啦。

衛星的介紹，同時還有海報可以拿～～

我有幫忙錄影，

本來我是想事後，

跟組員一起討論presentation的內容與speaking上的細節，

但我發現時間上安排不出來，有些可惜。

-------------------------------------------------------------------

第四次的主題是creativity practice

主要是練習圖像化的思考，還有以圖像串連圖像的能力。

group activity 1:

是個猜謎遊戲，我準備了8個動物相關的角色，

要讓組員們互相問問題，猜測對方的角色是什麼。

內容像是：金剛、頑皮豹、加菲貓、蝙蝠俠、獨角獸、米老鼠...等等

group activity 2:

我準備了些小漫畫，但故事未完成，總共有四種不同的情節。

然後組員們會討論然後把畫給畫完，並且解說他們的故事給其他人聽。

像是，有個巨大種子，是外星球上的一個植物所飄來的，

在地球發芽，越長越大，地球的物質因為被吸收，所以地球都變扁了，

然後這個大樹，長到好遠好遠的外太空去，變成外星鳥人的巢穴。

這周的presentation有

how to order a cup of coffee~

因為我們就是在咖啡廳內討論的，所以實地看了如何做出咖啡的唷。

還有 Introduce of 5C's standard，

這是語言教學的五個standard，我也收穫滿多的。

-------------------------------------------------------------------

第五次的主題是模擬人生，

設計的概念是建立托福口說第一題的data base，同時也有創造力的訓練。

開場，我分享了一些單字，接著是幫助組員做brainstroming，

例如，想到 occupation, book, room...etc 會想到什麼。

group activity 1:

我設計個虛擬的人物，John。

他正在寫自傳，分成四個不同的年齡階段，0-10歲、10-20歲，20-30歲，30-40歲，

裡面有三個問題，依據不同年齡時而設立的。

像是 discribe your childhood, how did you think your parents?...

利用這些問題做guideline，並且使用 brainstroming的 idea來組織個故事。

哈，結果滿有趣的～

John 變成了個海盜，跑到了企鵝王國，當上了個電影導演，拍了個 avatar的片...

事實上我還準備了第二個 group activity，但是時間不足，就沒有執行了。

這次的 presentation 題目是，介紹口譯者的工作，

相當有趣，很多提問，講了30幾分鐘。

-------------------------------------------------------------------

第六次，也就我在台灣主持的最後一次，

這次的主題是小小桌遊～～名稱叫HappyVillage 哈。

上一次聚會結束後，有組員提議想玩玩桌遊，

好的，我就接受挑戰，努力想出了一個，

真的花了我不少時間在找靈感，因為我想要兼具能練習speaking與單字學習。

在玩這個遊戲之前需要一些指導，要鋪一下梗，

首先，引導組員做brainstroming，思考想到農村會想到什麼，

然後，再告知組員任意畫些他們想賣的東西，

比方說有人畫，snow man, 湖中女神等等....

然後在把這些物品標示價格，

為了簡單進行價格只有100, 200, 300, 400, 500的選項。

當然Village中就要有土地啦。

我設計了有，farm, lake, supermarket, barn, government unit, rail road, ...

不同特質的地種，以顏色區分，

都是需要花錢買的，每一塊地100元，

同時地種可以依自己的創造而延伸，像是Farm可以當作有機農場啦之類的...

組員的任務是解問題，獲得金錢，然後購買角色與土地，最後組合所有的物品成一個故事。

我設計了12的問題，這次的問題比較偏向於單字學習的問題，

比方說列舉12生肖的英文，三位古希臘時代的哲學家，...等

每個任務都有基本的獎金，但如果可以提供更多內容的話，可以獲得額外的bonus,

ex. 說出柏拉圖的哲學主張是什麼等等..

成果大概是長成這樣子的。

哈，其實我也滿喜歡勞作的。雖然我手工不細。

這周的presentation是Spanish的介紹，

非常不一樣的感覺，因為我突然轉變成學生的角色了。

這次整整講了一個小時多，我相機都錄到沒電了，

但是也激發了我再學習別的外語的動力。

合照：只覺得我越來越有教授的感覺了阿，

帶領一些研究生的模樣，哈哈。