徵得原作同意,放在這邊做SOP教學範例用 原作者的問題是經過代辦改過後,首段與末段覺得有點生硬, 希望我能幫忙想辦法, 是說,我看了看就幾乎把整篇都變動了, 八月SOP多寄來,前前後後來往email很多次, 因為我叫原作者去好好再查清楚program 原本要申請MIT的,改成Duke了, 有些用字我
- 10月 18 週日 201522:37
SOP case study (Physics Ph.D.)
- 5月 28 週四 201514:52
SOP case study (Electrical Engineering & Computer Sciences Master)
徵得原作同意,放在這邊做SOP教學範例用 同時也恭喜原作獲得錄取, 原作的條件非常的好, 但是原版SOP中的缺點是資訊太雜亂,且不容易聚焦 一方面也是原作接觸的領域很廣,導致邏輯不容易連貫 以下是原文: In the beginning of 2013, I noticed an accuse fr
- 4月 14 週二 201512:25
SOP case study ( 大學部的外文系)
徵得原作同意,放在這邊做SOP教學範例用 這是一篇比較特別的 SOP,原作是個馬來西亞的高中生, 申請台灣的大學,想讀的是外文系 說實話,我在申請大學時寫的自傳或者是讀書計畫, 以現在的標準來看真是慘不忍睹,因為那時候網路還不發達, 很少有教學或者是參考範例 原作的初稿寄給我的時候,其實內容是很不錯
- 4月 10 週五 201511:53
SOP case study ( Marketing Master)
徵得原作同意,放在這邊做SOP教學範例用 收到原作的SOP是 2014年一月底,當初只有簡單的回覆, 不過後來原作想申請了另外的領域, 在2015 四月初,剛好有空檔,幫忙改了一下, 主要是我很欣賞原作很仔細去搜索學校資料的態度 原作寫給我的信中說明的問題點是: 1 大學時期GPA不高,只求不被二一
- 1月 13 週二 201511:49
SOP case study ( applying for Math Ph.D. )
徵得原作同意,放在這邊做SOP教學範例用 原作主要的問題點是,文章太長,且有很多不必要的資訊, 且有些句子太長,導致不流暢,且重點會讓讀者混搖 整篇比較有敘述how much I love math的意味 但比較沒有客觀的表現作品來提供比較,大多是在講讀過的書 Original version: 第
- 12月 23 週一 201309:52
留學:SOP解析
這篇我寫的好辛苦阿T_T 原文 2008-??-?? before Dec a major upate at 2009-May-09 a major update at 2013-Dec-21 SOP可是一件不簡單的事呢 如果你已經寫了,請看SOP常犯的毛病 先推薦很多人都應該會去瀏覽的網站 1.H
- 1月 31 週日 201015:45
留學 -- SOP常犯的毛病
幫別人看SOP最挫折的事就是,改完了或給了建議, 但是收到修改後的版本依然還是犯同樣的毛病 你不能直接給答案或者是幫他寫, 因為這樣子寫的人永遠得不到進步 我盡量保持這個原則,可是當我已經講到海枯石爛了, 而對方還是怎麼寫都也不好,我也知道對方盡力了, 若有時間,我則會幫對方修, 但是若沒有時間,我
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日常生活 (4)