倫倫的小blog

 

聽力的進步階段，大概可以分成如下：

1. 聽不懂

2. 開始能聽懂了一點點單字

3. 理解單句

4. 理解整篇文章

5. 應用與解題

 

 

這邊，我們正是要來討論最後一個階段，

常常有人會發生，文章聽得懂，但是題目仍不會寫的情況。

因為他們沒有心理準備對於題目的選項會很機車，

因此聽懂後有些懶惰，不去recheck自己聽到內容，(所以在寫note的時候要時時review)

要知道題選項中充斥著許多陷阱等你掉進去，企圖搞混你。

最常用的手法，一種是改寫正確選項，使他看起"不像"原本聽到的形式，

另外一種是誤導選項利用其他段落出現的字句，來企圖吸引你，

讓你以為那就是正確答案。

比方說在 Toefl Listening心得(7) --考點的判讀的技巧1 的例子

 

問題2 教授為什麼要提在地層中的甲烷氣體

(a)  說明地層中的甲烷氣體越來越少

(b)  指出環境遭受破壞

(c)  主張甲烷氣體造成溫室效應

(d)  作為非生物構成的例子

 

這是要告訴你，不是你有聽過得句子，就會是答案，他可能是小惡魔！

這些小惡魔在你肩膀上，嘰嘰喳喳地，

「選我吧～選我吧，你不是也聽到文章這樣講的嗎～」

解決的方法只有非常堅定你的答案，

越能清晰理解聽力的內容，就會減少被誘惑的機率。

 

 

 

General tips for 考題

我作題目的時候，喜歡用

1  2  3  4

V  ?  X  X

-- 在紙上作個選項表，紀錄自己的作答

因為我常常眼殘，看完了哪個選項，結果忘記哪個是還沒看過...

或是有兩個選項，我不太確定，我也常搞不太清楚哪哪個看起來比較正確，

所以就乾脆作個紀錄，一定錯的刪掉，在研究哪一個比較正確。

切記，聽力的題目是不能回頭的。

 

 

(1) main idea question：

(2) main purpose question:

這兩種問題幾乎是一定會考的，

即使沒有考，我也希望你自己問自己這個問題，

這是通往更高層次不可或缺的訓練，對於note taking與聽力組織力的訓練都有很好幫助。

 

 

 

(3) detail question:

容不容易處理與你note taking的level有關，

就想成是養成遊戲，努力鍛鍊吧！

 

(4) inference question:

這比較難一些，要使用既有的資訊推測出未知的資訊，

note taking level 1~2的人來做這種題目會有困難。

 

 

(5) Listening again question:

*最好在復讀題目的時候，再做一次note taking，非常有幫助
(等於你有兩份notes可看)

*跟平常在聽演說的時候不同，對於

  語助詞:  ex. Oh yes.

  副詞:    ex. Probably. supposedly

  語氣:     開玩笑、嘲諷

  不可以把它們略過，因為他們本身就是考點，或著是個大hint

*從整句思考，看前後關係，看這句說完後造成的什麼結果 (看notes)
 有幫助於推論此句的功能

*想像說話者的情境與表情

  當你由notes中實在判斷不出說話者她說話時是高興 還是 故意高興的

  藉著想像說話者的說話方式去猜猜看，說不定有幫助