倫倫的小blog

執機顧加速器中，

因為是yard shift(2am-8am)，腦袋鈍鈍的不能思考，

來寫寫一些輕鬆的東西吧。

台灣與美國上課的不同

在國外上課，我覺得最大的差別，是上課的時數比在台灣少很多。

比方說物理系研究所的課，一堂課只有75分鐘，一星期只有兩堂。

不管是量力，電動，統計，古典力學都是這樣子的。

台灣物理研究所兩年的課程，在美國同常一年就結束了。

也因此，上課的節奏比台灣時的經驗更緊湊，

課程當然大多是會fellow textbook，

不過不是那種照單一本textbook chapter by chapter的解講方式，

教授都會先把許多參考書目內容先organize一番，then用他的方式作講解。

作業

大多都是教授自己出的題目，不像在台灣，很多教授都是勾課本習題。

homework會跟課堂內容的有很高的連結，

所以你上課得非常認真的聽，不然...作業可就會生不出來的。

像如果教授在課堂上講monoatomic chain的問題，

他就出給你寫diatomic chain (...還蠻難的...光是題目的敘述就一頁了)

或者是教授在課堂上講Hartree-Fock approximation的問題，

then 作業就出就你把這approximation用於Jellium model...

作業的週期，一般來說都是weekly的，

也就是說..你submit作業的時候，就是收到新作業的時候，

通常心情會很sad...因為連放鬆一下的時間都沒有。

上課的方式

跟台灣上課的方式差不多，都是教授在白板上講解，

問問題的風氣，則比台灣時更盛，

比方說，如果教授講的太快，有些步驟不好理解，等等就會有人問。

考試

因為平常作業很難，因此考試就很簡單，

大多是把習題簡化拿出來考而已。

不過，說實在的，唸到Ph.D. 考試成績並不是最重要的，

反而是從習題中學習到的思考與解決問題的能力。