執機顧加速器中,

因為是yard shift(2am-8am),腦袋鈍鈍的不能思考,

來寫寫一些輕鬆的東西吧。

 

台灣與美國上課的不同

在國外上課,我覺得最大的差別,是上課的時數比在台灣少很多。

比方說物理系研究所的課,一堂課只有75分鐘,一星期只有兩堂。

不管是量力,電動,統計,古典力學都是這樣子的。

台灣物理研究所兩年的課程,在美國同常一年就結束了。

也因此,上課的節奏比台灣時的經驗更緊湊,

 

課程當然大多是會fellow textbook,

不過不是那種照單一本textbook chapter by chapter的解講方式,

教授都會先把許多參考書目內容先organize一番,then用他的方式作講解。

 

作業

大多都是教授自己出的題目,不像在台灣,很多教授都是勾課本習題。

homework會跟課堂內容的有很高的連結,

所以你上課得非常認真的聽,不然...作業可就會生不出來的。

像如果教授在課堂上講monoatomic chain的問題,

他就出給你寫diatomic chain (...還蠻難的...光是題目的敘述就一頁了)

或者是教授在課堂上講Hartree-Fock approximation的問題,

then 作業就出就你把這approximation用於Jellium model...

 

作業的週期,一般來說都是weekly的,

也就是說..你submit作業的時候,就是收到新作業的時候,

通常心情會很sad...因為連放鬆一下的時間都沒有。

 

上課的方式

跟台灣上課的方式差不多,都是教授在白板上講解,

問問題的風氣,則比台灣時更盛,

比方說,如果教授講的太快,有些步驟不好理解,等等就會有人問。

 

考試

因為平常作業很難,因此考試就很簡單,

大多是把習題簡化拿出來考而已。

不過,說實在的,唸到Ph.D. 考試成績並不是最重要的,

反而是從習題中學習到的思考與解決問題的能力。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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